Padel@school

Bedenk vooraf goed hoe je het Padel@school-traject gaat aanpakken en neem tijdig persoonlijk contact op met de school, bij voorkeur met de docent lichamelijke opvoeding of de coördinator van sport- en naschoolse activiteiten. Het is goed om de aanpak in grote lijnen op papier te zetten. Bijgaande documenten kunnen daarbij helpen. 

• Aanpak ledenwerving
• Overzicht ledenwerving

In sommige gevallen is er binnen de gemeente een coördinator voor schoolsportactiviteiten of een buurtsportcoach die contacten onderhoudt met middelbare scholen. Klop daar dan aan. Plan vervolgens samen met de school en de padeltrainer de reeks padelactiviteiten in. Houd er hierbij rekening mee dat de activiteiten goed aansluiten op het vervolgaanbod bij de vereniging of padellocatie, zodat geïnteresseerde jongeren na de kennismaking direct verder kunnen.

Veel middelbare scholen bieden naast de reguliere gymles ook naschoolse activiteiten aan. Dit kan bijvoorbeeld onderdeel zijn van School en Omgeving, een Rijke Schooldag, een naschools sportprogramma of een samenwerking met de gemeente, buurtsportcoach of het jongerenwerk. Wanneer je contact zoekt met een school, vraag dan uit welk aanvullend sport- en beweegaanbod er voor leerlingen is en wie dit binnen of rondom de school coördineert.

Hierdoor heb je meerdere mogelijkheden om jongeren enthousiast te maken voor padel: tijdens de reguliere gymles én via een naschoolse clinic, lessenreeks of activiteit op de padellocatie. Zo'n naschoolse activiteit kan bovendien een mooie tussenstap vormen tussen de eerste kennismaking op school en het structurele vervolgaanbod.

Ook sportdagen, keuze- of talenturen en schoolsporttoernooien kunnen interessante momenten zijn om Padel@school onder de aandacht te brengen.

Benieuwd hoe een samenwerking tussen een school, sportaanbieder en externe partner eruit kan zien? Dit succesverhaal uit de tennissport kan ter inspiratie dienen voor het opzetten van lokale samenwerkingen.

Wanneer het vinden van een samenwerking met school, buurtsportcoach, of gemeente gelukt is, is het tijd voor de volgende stap. Een goede voorbereiding is namelijk ontzettend belangrijk en de KNLTB helpt jouw club daarbij graag.

De KNLTB heeft speciaal voor dit traject, in samenwerking met Windesheim en NOC*NSF, een Padel@school lesmap gemaakt met daarin verschillende oefeningen voor verschillende leeftijden. 

Bij de KNLTB heb je de mogelijkheid om Padel@school pakketten te huren. Het pakket bestaat uit ........ Dit pakket is te huur voor een aantrekkelijke prijs.

Klik hier om materialen te bestellen.

In het Padel@school traject is het ontzettend belangrijk om ook de ouders te betrekken in de padelactiviteiten van de jongeren. Ook vinden ouders het zelf natuurlijk leuk om op de hoogte gesteld te worden van wat hun kinderen leren en meemaken. Het informeren van de ouders kan door een brief mee te geven aan de kinderen, via een digitale nieuwsbrief, of bijvoorbeeld sociale media.

• Opzet brief school – ouders
• Opzet brief vereniging – ouders

Op school worden tijdens de gymles meerdere, bij voorkeur minimaal twee, padellessen gegeven. Deze lessen kunnen worden verzorgd door de clubtrainer, maar ook door de eigen gymdocent van de school. 

Het belangrijkste is dat de lessen energiek en laagdrempelig zijn en dat jongeren enthousiast worden gemaakt voor padel. Zorg ervoor dat zoveel mogelijk jongeren tegelijkertijd actief kunnen spelen en snel succes ervaren. Voorbeeldlessen van de KNLTB kunnen hierbij als leidraad worden gebruikt. 

Ook extra impulsen, zoals het laten zien van aansprekende padelbeelden, een demonstratie of een korte challenge, kunnen bijdragen aan het enthousiasme. 

Om de stap van school naar de vereniging of padellocatie zo klein mogelijk te maken, is het aan te raden om de laatste les tijdens schooltijd op de padellocatie te organiseren. Bij voorkeur wordt deze les begeleid door dezelfde trainer of docent die ook bij de eerdere lessen betrokken was. Zo maken jongeren in een vertrouwde setting kennis met de banen, de sfeer en het vervolgaanbod. 

• Lesmap Padel@school

Om ervoor te zorgen dat jongeren na Padel@school ook daadwerkelijk blijven padellen, is een goede follow-up erg belangrijk. Het vervolg op de vereniging of padellocatie is hét moment om jongeren én hun ouders/verzorgers enthousiast te maken voor een structureel vervolgaanbod. 

Zorg daarom dat dit vervolg direct aansluit op de Padel@school-activiteiten. Hoe kleiner de periode tussen de laatste schoolles en de volgende activiteit, hoe groter de kans dat jongeren opnieuw komen spelen. 

Maak het vervolgaanbod laagdrempelig en aantrekkelijk. Denk bijvoorbeeld aan een korte reeks proeftrainingen, een naschoolse padelactiviteit, vrij spelen met vrienden, een jeugdinstuif of een aantrekkelijk kennismakingsaanbod. Zorg daarbij dat jongeren direct weten wanneer, waar en met wie zij opnieuw kunnen padellen. 

• Voorbeelden proefaanbod en lidmaatschap (tennis)

Een afsluitende activiteit op de vereniging of padellocatie kan hierbij een belangrijke rol spelen. Jongeren maken daar kennis met de banen, trainers, andere jeugdspelers en de sfeer op de locatie. Nodig waar passend ook ouders/verzorgers uit. Zij kunnen informatie krijgen over het vervolgaanbod, terwijl jongeren spelen of deelnemen aan een gezamenlijke activiteit. 

Maak van dit moment vooral een logische volgende stap in plaats van een losse afsluiting: zorg dat jongeren zich ter plekke eenvoudig kunnen aanmelden voor een proeftraining, vervolgactiviteit of structureel padelaanbod. 

Heb je het Padel@school traject op jouw club afgerond en was het een succes? Of juist niet? De KNLTB komt het graag te weten. 

Om te blijven ontwikkelen en innoveren in het grootste wervingsprogramma van de KNLTB is het belangrijk dat we jouw feedback krijgen. Daarom kun je ervoor kiezen ons over jouw ervaringen te vertellen in dit feedbackformulier.

Ben jij inmidddels een ervaren Padel@school organisator en heb je een bijzonder verhaal? Laat het ons weten en wie weet sta jij binnenkort tussen één van de succesverhalen op deze pagina.